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2013院系及专业介绍

日期:2019-02-19 12:04:26

基础医学院

    学院主要负责临床医学专业一、二年级的行政事务、学生管理与教学事务等管理工作。下设计算机与数学教研室、病理学与组织胚胎学教研室、化学教研室、人体解剖教研室、生理学与病理生理学教研室、病原生物学与免疫学教研室、生物化学与分子生物学教研室、机能学实验室、分析测试实验室、形态学实验室、解剖学实验室、计算机教学中心等机构。

    学院现有教职工122人,其中博士硕士以上学历教职工94人,教授18人,副教授22人,专业结构涉及医学、生物、化学、思政、计算机、心理、教育类等多个学科专业。基础医学院现有学生2516人,统一为本科临床医学专业,共设班级80个,其中201140个班,201240个班。

    学院秉承三全学院育人理念,坚持以渗透为主、在方式上以互动沟通式为主、在目标上以认同内化为主的育人工作理念。全面实施学生综合素质测评,狠抓学生日常规范管理,加强学风建设,积极开展心理健康教育活动,以学生为根本,建立完整的“奖、助、补、勤、减、贷”体系,学院以第二课堂活动为平台,本着“拓展内涵,丰富形式,挖掘功能,突出特色”的思路,通过大学生科技文化艺术节、“春华秋实杯辩论赛”、“大学生职业规划大赛”、“大学生生存挑战赛”、“医者仁心”主题教育、“新起点体育节”、“喜迎十八大红歌赛”、“大学生演讲比赛”、“我和院长面对面”等活动,着力打造校园文化品牌;学院还举办“牧野大讲坛”、“与名师相约,与未来牵手”系列讲座,邀请王立群、王立东、周文顺、杨万才、杨保胜等专家大师来我校演讲,促进学生学习的积极性;学院的各种学生活动也屡获佳绩,在冬季越野赛获得团体总分第一名,华光体育系列比赛均获优秀名次,春华秋实杯辩论赛第一名。

临床医学

学制:5  层次:本科

培养目标:培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

就业去向:主要到各级综合性医院、卫生行政管理单位、医学院校和医药科研单位从事临床医疗与康复、预防、教学、科研等工作。

 

护理学院

学院成立于20128月,其前身是成立于2004年的三全学院护理五部。学院现有全日制本科(专升本)、专科2个办学层次,护理学、护理、老年服务与管理三个专业。

学院现有临床护理学、基础护理学、社区护理学、人文护理学四个教研室和一个综合实验室。护理学院现有教职工28人,其中教师18人,辅导员10人。组建了一支职称、年龄、学历和学缘结构科学合理的教育教学和管理队伍。其中教授、副教授比例达30%,硕士研究生比例近60%。专职辅导员10人。我院现有在校生总数2411人,其中本科1658人(包括专升本111人),专科753人。

学院于2004年开始招收护理学本科生,学制五年,授医学学士学位。2007年,根据国家有关政策规定护理学专业改为四年制,授理学学士学位。学院毕业生有50%以上都在省市级以上医疗卫生单位从事临床护理、护理教育等工作。为扩充学生就业渠道,先后开展了与日本板桥医疗集团的赴日护士项目和与台湾的交流生项目与光华国际教育联合会会赴英国高校学习深造项目,目前已有30余名同学到日本和台湾进行了学习深造就业。

学院以社会需求为导向,以培养优秀护理专业人才为目标,积极开展一系列符合时代要求、富有专业特色的活动,为大学生的健康成长搭建良好的平台,助推学生成长成才。近年来先后获得多项荣誉称号:

2012年,获得河南省卫生职业教育护理技能竞赛团体三等奖

2012年,获得年度目标考核先进单位奖

2012年度三全学院就业指导工作先进集体

2012第六届三全学院运动会优秀组织奖

2012年三全学院大学生第三届科技文化艺术节优秀组织奖

2012年《全国大学生英语竞赛》河南省优秀奖

2012年三全学院华光杯健美操大赛一等奖

2012年三全学院运动会团体操比赛一等奖

2012年第一届华光杯排球赛女子组第三名

2012年第三届简历制作及模拟面试大赛最佳组织奖

2012年第二届大学生求职生存挑战赛最佳组织奖、最佳团队奖

2012年三全学院“春华秋实”杯辩论赛亚军

09级学生陆思自主发明的卡乐自动门设置保有国家级专利一项

护理学

学制:4  层次:本科

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,比较系统地掌握护理学的基础理论、基础知识和基本技能,具有创新精神、独立解决问题的能力和自我发展能力,能够从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理、护理教育和护理研究的高级专业人才。

就业去向:主要到各级综合性医院、医学院校、预防卫生机构、医药科研单位及其它相关单位从事临床护理、护理管理、护理教学、预防保健、护理科研工作。

护理

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具备基础医学、临床医学、护理学的基本知识和操作技能,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力,能在护理领域内从事临床护理和护理管理工作的应用型护理师。

就业去向:主要到各级各类医院、疗养院、社区卫生院(所)、企事业单位医务室、保健部门,从事护理、保健护理工作。

老年服务与管理

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉老年方面的政策法规,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才;专业核心能力:老年人服务与管理的专业技能。

就业去向:主要面向各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的部门。

 

医学技术学院

学院共设有本科(专升本)、专科二个办学层次。其中下设医学检验技术、医学影像技术、眼视光学和康复治疗学四个本科专业;医学影像技术、医学检验技术、助产、口腔医学技术、医疗美容技术与眼视光技术六个专科专业。

学院下设学院办公室、学生事务管理办公室;设临床检验诊断学教研室、临床微生物学与免疫学检验教研室、临床生物化学与仪器学教研室3个教研室,设临床检验综合实验室、医学影像学实验室、助产实验室、口腔技术实验室、美容技术实验室与眼视光技术6个实验室。同时医学技术学院依托新乡医学院雄厚的教学科研实力成立了一支专业技术过硬,结构设置合理的师资队伍。现有专兼职教师 80人,承担专业课的教学任务。

学院现有在校生2167人,其中医学检验专业586人,医学影像专业742人,医学影像技术106人、医学检验技术162人、助产277人、口腔医学技术146人、医疗美容技术92人、眼视光技术97人。

学院学生学习踏实认真,成绩优异,学生专业课平均成绩达到良好以上的占85%,同时本届毕业生还有150多人次分别获得过国家、省级、院级不同层次的奖学金。年级间经常举办形式多样的学习、考研经验交流会,为低年级学生答疑解惑的同时,也为年级间同学的沟通交流搭建了一座平台;在各种学科竞赛中也经常看到我部学子的骄人身影:赵超建等人的科研作品《老年大鼠mRNA分析中内参基因的选择》获得河南省挑战杯自然科学类作品三等奖,宋东、刘梦丹等人的科研作品《孕期保健监测试纸》荣获科技制作类作品第二名,同时宋东的作品《三全三维立体图像》入围河南省预选赛。       

学院不仅注重培养学生的理论学习能力,同时着重培养学生的实践创新素质和社会适应能力,在各种校内外学习和文体活动比赛中,学生都能脱颖而出,获得硕果累累:在三全学院第六届运动会上我院学子取得学生组团体赛总分第一名;在三全学院团委举办的“春华杯”“秋实杯”辩论赛中该院学子摘得冠、亚军,同时在 “春华杯”辩论赛中荣获优秀组织奖的荣誉称号;在职业生存挑战赛中该院的袁媛、张冰包揽冠、亚军,同时该院获得优秀组织奖;在简历制作大赛、大学生职业规划大赛中该部均荣获优秀组织奖荣誉称号.进入2012年下半年,该院先后举办了教育思想大讨论,检验医学面临的形势与任务的专题讲座,更有幸请到了河南省卫生厅临床检验中心金雨琦教授来学院讲学。除此之外,在搞好同学们专业学习的同时也积极参加学院文体活动,在新乡医学院三全学院举行的排球比赛和网球比赛中,该院运动健儿积极备战,取得了排球女子组一等奖、男子组四等奖的优秀战绩。取得了网球男子组第一名,女子组第五名的优异成绩。以上的收获累累硕果,都是该院学子的实力见证。

医学检验技术

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及疾控、检疫等部门从事医学检验、检疫及医学类实验室工作的医学检验高级专门人才。

就业去向:主要到各级综合性医院、疾控中心、中心血站的检验科、输血科、血液中心等部门及医学院校、科研单位从事医学教育和科研工作。

医学影像技术

学制:4  层次:本科

培养目标: 培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位、医学院校及科研单位从事影像诊断、介入放射学和医学影像技术等方面工作的高级医学专门人才。

就业去向:主要到各级综合性医院、医学院校和医药科研单位从事医学影像技术、放射治疗技术、教学、科学研究等工作。

眼视光学

学制:4  层次:本科

培养目标:培养从事验光配镜、视觉训练和视光产品研发的高级实用型技术人才。掌握本专业必需的职业基础知识和职业技术知识;熟练掌握眼科、视光学的各种先进仪器设备的运用、保养及简单维修,掌握规范的验光配镜技术;具备眼视光保健知识与技能,有一定的视光产品的研发和营销能力。各级医院眼科门诊及眼镜经销部门担任验光师、配镜师、视觉训练师、特检师或在视光产品行业从事研发、培训和营销工作。

就业去向:主要到各级综合性医院、眼科医院等部门从事眼科特检、眼视光检查、视功能训练和眼镜企业、眼视光学器械研究部门及医学院校从事教学、科研等工作。

康复治疗学

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,具有创新、创业精神,融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型专门技术人才。

就业去向:毕业生适合于医院康复科及其它康复机构,从事康复治疗及相关工作,亦可从事各类医疗机构的管理、康复教育和康复研究工作。

口腔医学技术

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具备基础医学、口腔医学专业基本理论和操作技能,能在医疗卫生单位口腔专科、口腔医院及口腔专业技术加工厂等单位从事义齿加工制作、口腔修复、矫正工艺的高级技术应用性专门人才。

就业去向:主要到各级各类医疗卫生机构、口腔病专科机构、各区县牙病防治所及各类口腔义齿制作中心从事各种口腔固定义齿和活动义齿的制作、维护、质检、保养以及口腔医学材料设备的产品营销和客户服务等岗位工作。

医学检验技术

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具备基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及疾控、检疫等部门从事医学检验、检疫及医学类实验室工作的医学检验应用型专门人才。

就业去向:主要面向各级医疗单位、疾控中心、医学院校、中心血站、社区卫生保健单位的临床检验技术工作,也可在食品加工厂、生物制品公司从事检验技术和产品研发销售工作。

眼视光技术

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具备专业的眼视光、眼科学基础理论知识和基本技能,能从事眼镜专业验光、配镜业务和协助临床眼科医生开展眼视光技术工作的高级技术应用性专门人才。

就业去向:主要面向各级医疗单位、眼镜制作、销售机构从事验光配镜、视光校正、眼睛卫生保健工作。

医疗美容技术

学制:3  层次:专科

培养目标:培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能,从事医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。

就业去向:主要面在各级医院以及专业美容机构从事医疗美容技术工作及美容产品研发销售、客户服务等工作。

助产

学制:3  层次:专科

培养目标:培养掌握护理学以及临床助产、妇幼保健的基本理论和专业技能,从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高素质技能型专门人才。

就业去向:主要面向各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构从事助产工作。

医学影像技术

学制:3  层次:专科

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,具备基础医学、医学影像学的基本理论和基本技能,能在医疗卫生单位从事医学影像技术方面工作的实用型人才。

就业去向:主要在医院影像科,从事影像摄影、影像分析处理、设备维护与管理工作以及疾病控制中心、医疗器械企业从事销售与管理等领域工作。

 

药学院

学院现有药学和药物制剂、制药工程三个专业,有专科和本科两个办学层次。学院设有药理学、药剂学、药物化学、药物分析、中药学、临床药理与药事管理学6个教研室;1个实验教学中心、1个药物研究所和天然药物化学重点实验室等教学科研机构。

学院成立以来,始终秉承明德、博学、至爱、致用的光荣传统,认真贯彻党和学校的方针政策,结合学院实际,以创建“和谐校园”为目标,以“学生为本、德育为先”为指导思想,进一步完善有关教育、教学管理体制,帮助在校学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为药学院培养出高素质的应用型人才创造了良好的发展环境,同时也为药学院的发展壮大打下了坚实的思想理论基础。

学院坚持以社会需求为导向,不仅注重培养学生的理论学习能力,同时着重培养学生的实践创新素质和社会适应能力,这些能力素质的培养大大增强了学生的社会竞争力,使学生的就业率屡创新高。重视学生的学业发展,各年级间经常举办形式多样的学习、考研经验交流会,为低年级学生答疑解惑的同时,也为各年级同学的沟通交流搭建了一座平台。在考研的竞技场上,学生的考研率屡创新高;在各种学科竞赛中也经常看到药学院同学参赛的身影。良好、严谨的学习态度的养成,是一个从医者的优秀品质,也是药学院培养学生的出发点和归宿点。

学院也注重对外交流与合作,广交朋友,共谋发展。与国内外多个高校和医药企业建立了友好合作关系,在教学、科研等方面积极开展交流与合作,为学院的发展奠定了良好的基础。全院师生精诚团结,锐意进取,按照学院的发展规划,立足“高起点、大跨度、超常规”的科学发展思路,以高昂的斗志,饱满的热情,为促进学院持续、快速、协调发展而努力奋斗。

药学

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备比较系统地药学学科基础理论、基本知识和基本技能,能够从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用等方面工作的专门技术人才。

就业去向:主要到各级各类医院从事药剂工作、医院药房管理、药品监督、临床合理用药;医学院校从事教学、药物科学研究及实验室管理工作;制药企业从事药品开发、研制、生产、检验、流通、使用等工作,医药商品企业从事药品经营及管理工作;政府机关从事医药监督管理工作,可参加国家职业药师考试。

药物制剂

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备以化学、生物学、基础医学为基础,具有比较系统的药物制剂专业基础理论、基本知识和实验技能,具备从事药物制剂型的设计、研究与制备、药物制剂的生产与质量控制等能力,可以在药物研究单位、医药企业、医疗机构、药政管理部门从事药物制剂的研究、生产和管理的药剂学高级专门人才。

就业去向:主要面向各级各类医院药剂科、医药企业、药物研发机构、药政管理部门,从事药学服务、药物制剂和药物研发等工作,或到医药院校、科研单位等从事药学教育和科学研究工作。

制药工程

学制:4  层次:本科

培养目标:本专业培养具备制药工程方面的知识,能在医药、农药、精心化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

就业去向:主要从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作。

药学

学制:3  层次:专科

培养目标:培养具有扎实的医药学基本理论、基本知识和基本技能,能在医疗卫生机构、药品生产企业、药品经营企业、药品研发机构、药品检验机构及药品监督管理部门等一线工作岗位从事药品生产、经营、研发、检验、监督管理、使用的高素质技能型人才。

就业去向:主要面向医疗卫生机构等从事临床用药指导、药品调剂、药库管理岗位,面向药品生产企业、药品经营企业、药品质量监督管理部门从事生产研发、技术、药品质量检测、监督管理、销售以及制药工艺与设备应用等岗位。

 

管理学院

学院现有五个本科专业,即公共事业管理(卫生事业管理方向、医患事务管理方向)、劳动与社会保障、人力资源管理、市场营销五个专业及方向。设立了公共事业管理教研室、劳动与社会保障教研室、人力资源管理教研室、市场营销教研室、法学教研室、伦理学教研室、预防医学教研室、流行病与卫生统计教研室、社会医学与卫生事业管理教研室等9个教研室。

学院现有教职工30余人,均具有硕士研究生以上学历,其中教授3人,副教授7人。聘请了河南省人民医院、河南师范大学等各界资深教授和专家作为兼职教师,研究领域涵盖了法学、市场营销学、医药卫生管理学、卫生经济、劳动与社会保障、卫生法学、高等医学教育研究、医学伦理学等。

学院坚持以人为本,以学科建设为龙头,以提升教育教学质量为核心,以提高人才培养质量为目的,开拓创新,发展特色。不断深化教育教学改革,积极推行提问式教学、启发式教学、讨论式教学、案例教学法和PBL教学法,先后组织了“建党九十周年——党史知识风采大赛”、“智慧点亮人生,哲学就在身边”、“124大型普法活动”、“模拟法庭”、“青春 就业 成才——读书分享活动”等实践教学活动,并邀请到周文顺教授、邱仁宗教授等全国知名专家学者前来讲学,深化教学内容,开阔学生视野。同时强调以科研促进教学,通过多种激励机制鼓励教师开展科研工作,取得了丰硕成果。我院教师主编教材、著作3部,主持参与省、厅级课题30余项,论文50余篇,其中核心10余篇。

学院学生善于学习、勤于思考、勇于创新,实践能力强,在各类文艺演出、体育比赛、科技创新大赛及大学生社会实践活动中均取得了优异成绩。

公共事业管理(卫生事业管理方向)

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备医学基础知识和现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、医疗、卫生、社会保障等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

就业去向:主要到各综合性医院、卫生等行政管理部门、公共事业单位、企业单位、医学院校或国家机关从事行政管理或教学科研工作。

公共事业管理(医患事务管理方向)

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备扎实的法学专业知识,掌握必备的医学及相关的自然科学知识,具有较强的人际交流能力、良好的人文素养,具有创新、创业精神,能够致力于医患关系处理、卫生法制监督、法制建设与管理的高级专门人才。

就业去向: 主要到各级医疗卫生行政机关、医疗卫生机构、卫生监督部门从事医疗纠纷处理、法律咨询工作,也可到国家司法机关、律师事务所、法律服务机构等从事行政管理、文秘、法律事务等工作。

劳动与社会保障

学制:4  层次:本科

培养目标:掌握现代管理理论、技术与方法以及医疗保险学知识技能和相关实务,熟悉我国的医疗保障制度,具备管理学、经济学、医学、法学等综合知识,能够在社会保障、保险、卫生、文教等企事业单位从事相关工作的应用型、复合型专门人才。

就业去向:主要到各级政府部门、政策研究部门、企事业单位从事医疗保险、劳动人事管理与社会保障等工作。

市场营销

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备经济学、管理学、营销学等方面的基础理论与知识,具有较强的公共关系、环境评估、市场调查、营销管理等基本能力。

就业去向:主要到大型药厂、医药公司、医院、卫生行政部门等行业从事市场开发、战略规划、营销管理与策划等工作。

人力资源管理

学制:4  层次:本科

培养目标:培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,接受人力资源管理方法与技巧的基本训练,具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研等方面工作的高级专门人才。

就业去向:主要到企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位,从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。

 

生命科学技术学院

生命科学技术学院是国内医学院校开设生物学科相关专业较早并为数不多的院系之一,也是河南省唯一在医学类独立学院开设生物学科相关专业的院系。学院设有生物技术、生物医学工程、生物工程3个本科专业。以“生物医学应用”为建设理念,已形成了“生物与医、药相互交叉、相互渗透和产、学、研相结合”的专业建设特色。拥有细胞生物学、医学遗传学省级医学重点学科;生物技术和生物医学工程2个省级特色专业;现有2门省级、5门校级精品课程和《生物化学》省级双语示范课程。

学院已形成了一支知识结构优良,总体学术水平高,队伍年轻,核心骨干稳定,勇于创新的师资队伍。现有专业教师34人,教授、副教授9人,其中有省级学术与技术带头人,省级优秀中青年骨干教师,省级优秀教师和教学标兵多人。具有硕士、博士学位者32人,占教师总数的94.1%

学院办学条件优越,教学、科研仪器设备700余台件。构建了分子细胞分析、生物制药技术、发酵生产及蛋白质纯化技术、干细胞治疗技术和医学信息图像处理等平台,为师生教学、科研及社会服务提供良好保障。

学院依托校医、药优势,围绕培养生物和医、药、工程交叉知识的复合应用型人才培养目标。锐意进取,同心协力,全力打造国内有一定知名度的、创新型的生物医学学科。

生物医学工程

学制:4  层次:本科

培养目标:培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力,能在生物医学工程领域、医学仪器以及其他电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

就业去向:主要到高等院校、医疗卫生单位、企事业单位、科研机构、从事生物医学工程相关领域的教学、研究、开发、管理、销售等方面的工作。也能在其他领域如生物信息学、计算生物学等从事相关工作。

生物技术

学制:4  层次:本科

培养目标:培养学生掌握生命科学与技术的基础理论、基础知识和基本技能,受到扎实的专业理论和专业技能训练,运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。

就业去向:主要到与生物技术直接相关的科研单位、大型企业、高等院校从事科研、教学、技术及管理的工作。

生物工程

学制:4  层次:本科

培养目标:培养学生具有生命科学的基本知识,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

就业去向:主要到生物工程和技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究工作,也可到高等院校、科研院所从事教学和科研工作。

 

外国语言学系

外国语言学系拥有一支敬业爱生、谙熟专业、素质优良的师资队伍。下设4个教研室:大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、专业英语教研室以及医学英语教研室。外国语言学系教师队伍年龄结构合理,设立英语(医学科技)专业一个。现拥有专兼职教师18名,其中教授1人,副教授1.讲师3人。外国语言学系除承担本系学生的教学及管理工作外,还承担了全院非英语专业本科、专科以及医学英语的外语教学工作。

该系始终坚持以学科建设和专业建设为中心,将提高教学质量作为工作的重中之重。教师的学历和职称、教学能力和科研水平不断提高,科研成果日渐丰硕。近年来,我系在科研领域内取得了一些丰硕的成果:承担省、厅、校三级课题20余项,发表论文40余篇,其中核心3篇。省教育厅教育教学研究成果一等奖1项。

长期以来,外国语言学系重视培养学生的综合人文素质和专业实践能力,开展丰富多彩的第二课堂活动,如“英语角”活动,英语演讲比赛,英语话剧大赛、英语书法写作大赛等极大地提升了学生的学习积极性,为同学们提供了一个展示自我的平台。在历年“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛、全国大学生英语竞赛中,选送的学生均取得优异的成绩。该系始终坚持一切以学生为中心的育人思想,在注重培养学生专业素质的同时,狠抓综合素质的提高,以适应社会发展的需求。鼓励学生在掌握书本知识的基础上,积极参加学院各项文体活动锻炼提高能力。结合专业特色举办了“感恩的路,我们一起走”感恩节校园大型活动;“你的闲置物品方便我”公益换客会等多项提高学生综合素质的活动。

目前,为了适应新形势下社会对人才的需要,外国语言学系积极改进教学方法,完善课程体系,加强素质教育,全力打造“外语+医学”的国际化外语人才培养特色。

英语(医学科技方向)

学制:4  层次:本科

培养目标:掌握医学专业基本知识和广泛的科学文化知识基础上,培养具备扎实的英语语言技能,能在外交、医药、卫生、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的外语复合型实用人才。

就业去向:可在国家政府机关、医疗卫生机构、医药企业、图书刊物出版社、教育、科研、旅游等部门以及医学院校从事外事、外贸、翻译、文秘、管理、编辑以及教学等工作。